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    “您好，您是乔乘帆小朋友的家长吗？”年轻的女老师一口流利的英。品書網

    叶佳期不知道该怎么承认，但还是点点头，应了：“我是，乔乘帆在学校听话吗？”

    女老师往教室外走去，嗓音平静，又有些无奈：“乔乘帆小朋友很听话，跟同学也较友好，但他不喜欢参加班级和学校的集体活动，这一点不太好。小孩子的话，还是要多融入群体。”

    “他没有给老师您添麻烦吧？”

    “没有，乔乘帆小朋友很乖，很听话，我们老师都很喜欢他。”

    “那他……学习成绩还行吗？”

    “他很聪明，也很认真，虽然现在成绩不算拔尖，但以后一定会更好的。”

    老师说话很委婉，可叶佳期听出了端倪。

    也是说，乔乘帆学习成绩并不好。

    怎么会不好……小帆帆那么聪明，怎么会不好。

    他三岁的时候会很多小学生才会的东西，怎么会不好。

    叶佳期不相信。

    “老师，您跟我明说吧，乔乘帆学习成绩是不是不太好？”

    “既然您是乔乘帆小朋友的妈妈，那我明说了，次的小测试，乔乘帆小朋友的成绩是第三十五名，班一共四十个小朋友。您很忙吗？要是有时间，多陪陪小朋友，我看每天接送小乘帆同学的都是一位司机。”
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